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作者:左文亮     时间:2018-09-01

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发放仪式上,团陕西省委书记卫华表示:“‘圆梦牵手’行动已成为共青团组织为党分忧、为大学生解难、共建和谐陕西的品牌工程。”

可《上海大学学报》(社会科学版)编辑李孝弟针锋相对地认为,并不是所有的学术论文都是科研课题成果,并不是所有的科研课题都花费了很多的经费,也并不是所有的科研课题都有经费资助。“课题资助的经费有限,能够受到各类各级资助的课题毕竟是少数。据我所知,大部分中青年教师和大部分研究生都是自掏腰包交版面费。”

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  2001年10月16日新中国成立后创建的第一所师范大学——华东师范大学建校50周年。江泽民总书记为学校50周年校庆题词:“立足上海,面向全国,努力办好华东师范大学,为实施科教兴国战略作出更大贡献。”中共中央政治局委员、上海市委书记黄菊致信祝贺。教育部副部长袁贵仁出席庆祝大会并讲话。

这位网友说,刘洪玉教授其实是搜房网的隐形股东,他的主要工作是为搜房网炮制各种毫无学术水准的排行榜,然后向拿奖的房地产开发商索取赞助费和证书费,每年都超过1000万元,这几年至少赚了5000万。对此,刘教授表示,这些东西采访说不清,也没必要回应。看来,网友报料或许并非空穴来风,只是刘教授不愿出面作个说明而已。至于周森锋涉嫌论文抄袭,与刘教授分身无术有何关联,师生二人应该心里有数。

据介绍,在美实习期间,波音公司、环球影城等美国企业给学生提供了销售助理、收银员、前台接待等基础性工作岗位,能让国际学生通过短时间的学习就能融入工作,并尽快获得收入。在薪酬方面,实习学生与美国同事同工同酬。

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  北京科技大学创新科研模式走出发展新路,短短半年,国内四大钢铁巨头中就有三家向学校抛出了橄榄枝。  2006年新年的喜庆还未褪去,一份来自武汉钢铁集团的2000万元科研大单,又将北京科技大学带入到新的巨大喜悦中。只短短半年,在国内四大钢铁巨头中,已经有三家向学校抛出了橄榄枝。这一切使校长徐金梧清楚地意识到,自己所着力推动的全新科研模式走对了。  而这样的科研模式,对于北科大立足行业特色,走出发展新路来说,也是一个崭新的起点。  科研组织从“单兵种”到“集团军”  北科大高效轧制国家工程研究中心的楼门口不久前挂上了一块新牌子——北京科技大学冶金工程研究院,这使它从一支“单兵种部队”变成了一个“集团军”。  北科大高效轧制国家工程研究中心成立于10年前,是当时国家计委组织成立的96个国家级工程研究中心之一。10年来,轧制中心深度开发和工程化了一批轧钢科技新成果,并消化、吸收和创新了一批国外先进轧制技术,在钢铁行业内推广,这使国内钢铁企业的轧制环节,无论从技术装备还是工艺流程都有了很大改进。可是“木桶中最长的木板”却并未使企业的整体实力有显著提升,因为在其他生产环节,依靠企业自身的力量,新技术仍然难以消化,同样需要外部研发力量的帮助。  与此同时,企业各生产环节间缺少集成和整合是让企业头疼的一个问题。负责科研工作的副校长谢建新,在企业就听到过这样的抱怨:“你们学校的教授都很有能耐,今天来一个干这个,明天来一个干那个,最后每个人一小块,形不成整体。”  企业的需求使校领导一干人陷入了思考。学校的科研能否实现从单项技术创新到整个生产流程技术集成的跨越?经过研究,校领导班子决定,整合学校与冶金相关的国家工程中心、部研究中心、企业与学校联合研发中心等科研部门,成立“冶金工程研究院”,建设一个集基础研究——应用基础研究——新技术开发——新技术产业化为一体的科研体系,形成冶金领域新工艺、新技术深度开发的平台。  2005年6月,冶金工程研究院正式挂牌成立,它的成立使学校的科研组织形式发生了重大改变。  “梯队”这个词,在北科大代表着科研的基本组织单位。在研究院成立前,学校与企业的合作大多由一支或几支这样的组织单位来承担,往往是一些零散的、小型的、短期的、项目式的合作。“成立研究院,整合起集团军一般的力量,最重要的是改变了原有的科研组织形式,实现了学科间的高度交叉。”徐金梧告诉记者,新的科研组织形式使学校有能力与企业开展系统的、成规模的、中长期的和共建基地型的合作,合作领域也由单纯的技术创新向基础理论创新与技术创新并重拓展。目前,冶金研究院的组成人员中有冶金、材料、机械加工、自动化,机械设备等多专业背景,“这些人在一起,可以解决一个钢铁企业生产从始到终的所有问题。”  科研管理从企业需要出发  说起与高校的合作,一些企业是又想又怕,高校的科研实力让企业十分羡慕,但高校的科研模式却让企业头疼不已。常年与企业打交道的谢建新,将企业对与高校合作概括为“三怕”:一怕看论文,项目结束,论文厚厚一本,现场问题却一点儿没解决;二怕耗时间,企业生产出问题,可学校教师分身乏术,难以及时来解决;三怕名不副实,企业看中的是教授的头衔、学识和经验,可派到企业的却是教授指导的研究生。  “这是由于大学的科研一般是自由探索式,没有压力和框框,而企业的科研,却有着非常明确的目标、明确的时间界限、明确的技术指标。”谢建新解释说。  要为企业服务,就必须适应企业的科研要求。“现在企业需要什么模式,我们就配套什么模式,需要什么服务,我们就提供什么服务。”冶金工程研究院院长唐荻告诉记者,灵活的科研合作方式扩大了学校为企业服务的范围,目前研究院主要有三部分工作,第一部分是成分设计和工艺设计,主要在实验室完成;第二部分,工艺摸透后,教给工人;第三部分,装备有问题,帮助改造。“过去教师只能干第一部分工作,现场工程师的活儿,他们根本干不了,所以也就三四十万元的合同额,而现在研究院有了自己专职的科研人员,可以长期在企业一线,随时为企业解决装备开发和改造中的技术难题,所以接到的都是上千万元的合同。”  唐荻说得不假,有了这句服务承诺,效果很快显示出来。先是老牌钢铁公司——鞍钢集团受到吸引,拿来了一份3200多万元的科研订单,根据这份订单,在未来几年内,研究院将负责为鞍钢集团提供高级管线钢、汽车用钢、硅钢等多种新产品技术。紧接着首钢集团也找到学校,签署了1500万元的合作协议,双方派出人员共同组建了首钢—北科大汽车用钢联合研发中心。工程院只有60多个人,去年对行业的贡献却达到了1.4亿元。  科研合作实现校企共赢  目前我国年产钢铁3亿吨,但每年仍需进口2000余万吨优质高附加值钢,钢铁企业为工艺、管理水平所限,环境污染、能源过度消耗等问题严重,企业领导者心中也焦急万分。在和武汉钢铁集团签约时,武钢总经理邓崎琳就曾恳切地表示:“武钢基础研究相对薄弱,特别是在当前钢铁行业竞争激烈和产需矛盾的大背景下,我们需要与高校结盟,共同开展科学研究和技术开发。我们愿意为北科大提供科研成果的实验平台以及充足的科研资金,争取校企共赢。”  “结盟”、“共赢”,这也正好说出了徐金梧的想法。  2005年11月,北科大牵头成立了钢铁企业科技合作组织。徐金梧在成立大会上宣布:“钢合组织将建立校企长效科技交流、合作机制;组织共性技术科技攻关和个性技术难题会诊;建立科技战略合作关系,共同申报国家、省、部、地方科技攻关项目,实现行业技术创新;实施钢铁企业人才战略,多形式、有目标、有计划、有步骤地培养钢铁行业专业人才。”这个被称为“钢合组织”的校企技术联盟,预示着北科大与钢铁企业科技合作进入了更加规范的轨道。  “将学校的科技创新活动融入国家与企业的创新体系,打造行业创新平台,促进联合共建,坚持走特色行业高校发展之路”是北科大领导班子给学校的准确定位。因为他们清楚地知道,只有在特色上做文章,与国家和企业的重大需求紧密结合,更多地承担起促进产业结构调整、推动行业进步的重任,才会使学校的科研更具前沿性,才会使学校更加充满发展的动力。  徐金梧告诉记者,在全新科研模式下运行的冶金工程研究院和钢合组织,作为产学研结合的主角,在配合学校与国内大型冶金企业新一轮的战略合作,推动学校与冶金企业的科技交流与合作向着纵深、整体、全面发展上,发挥着重要作用。徐金梧有一个理想,通过5至10年的建设与发展,把研究院建成我国冶金行业基础理论研究和交叉学科研究的创新基地、共性和关键技术的研发基地、成套技术及其工程化的转化地。而钢合组织则将成为中国钢铁企业与大学优势互补,提高自主创新能力的一个崭新平台。  《中国教育报》2006年3月18日第1版

由于北京、上海拥有的全国重点大学数量比其他省份多,重点大学录取名额投放大大向所在地倾斜,远远超过其他省份。因此,北京、上海的重点大学最低录取分数线比大部分省低几十分甚至上百分。例如,2005年北京文科重点大学录取分数线是486分,上海是497分,而河南是565分,四川是570分。去年,清华大学文理科调档分数线在北京分别为591分和615分,而在四川分别为652分和698分,分别相差61分和83分。近年来出现的“高考移民”现象,之所以屡禁不止,主要是因为各地招生分数差异太大造成的。

若想明日不丢丑,就得今日出洋相;若想明日能立足,就得今日多努力。刚毕业的大学生有比拼是好兆头,可以去比拼能力、学识、才华、创造和贡献,可千万别去比拼面子,比吃、比穿、比住、比行、比派头。让他人羡慕与嫉妒,这等攀比,没有智慧,没有创造,有的只是充满铜臭的低俗浅陋。今日比面子,明日会丢丑!到头来吃亏的是自己。唯有立足社会,面对现实,没有太多虚荣与好强,这样的生活才是真实的生活,这样的快乐才是真的快乐。

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1981年,我国颁布《中华人民共和国学位条例》,开始进行有计划的博士生招生工作,迄今已走过30年历程。与硕士生招生进行全国统考不同的是,博士生的招考工作完全由招生单位自主进行。招生时间、招生次数、考试方式、考试科目、命题、施测、评卷、复试、录取及调剂等,全部由招生单位自行确定,招生单位因此享有极大的自主权。

此间观察家分析认为,迎接中共十七大的召开,全面落实建设和谐社会的理念,迎接2008年中国历史上首次奥林匹克盛会的召开,将成为这个国家2007年经济社会运行的主线。

湖北省教育厅强调,所有的考生只能经过省招办在网上录取,办理正式录取手续,才能在教育部注册,毕业后才能取得国家承认的学历文凭。广大考生和家长不要相信这些“预科生”骗局。

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上海师范大学的心理学研究生严颢对记者说,再过几天,他们就要离开这里了。心理辅导需要较长时间,短短十几天时间,并没有达到他们来时的初衷。“我们只是在力所能及的范围内帮助他们,让孩子们体验快乐。如果现在强行介入,反而会造成伤害。”

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